在完成土耳其语一册基础学习后，本中级课程将会加大词汇和语法学习的比重，旨在扩充学习者词汇及语法量，学会搭建完美句型。

本课程主要围绕以下几大板块进行授课，包括词汇、句型、语法、课文部分，综合提高学习者语言运用的能力。

倩倩老师在授课时尤其注重将知识点尽量讲得“浅显易懂”，通过举例、示范、反复强调等方式，将原本相对枯燥的语法知识点清晰易懂地传递给学习者，给予学习者信心和动力。

老师在教授土耳其语知识的同时，也会适当穿插分享自己在土耳其生活的趣闻，让学习者能在轻松愉快的氛围中学习该门语言，并能更好地了解和感受当地的文化。

倩倩凭借其多年来教授土耳其语的经验，了解中国学习者在学习语言中遇到的各类疑难困惑点，有的放矢，让学习者在短期内快速掌握土耳其语学习的方法和技巧。

学习完本册课程后，您将掌握大量阅读及写作中的高频词汇和短语，更为高级实用的语法和句型，能在更丰富的情境中就更广泛的话题进行流利交流，为今后土耳其课程更高级别的学习打下坚实基础。

本套教材简介：

《土耳其语》为大学土耳其语专业精读教材，共分6册，供大学一至三年级6个学期使用。我们希望通过这套教材的学习，使学生掌握基本的语法和词汇知识，形成较强的阅读能力和初步的写作、翻译能力。全套教材结构基本相同，即：每课由课文、生词、语法、练习等部分构成。课文大都选自原文，以确保语言地道；生词部分由双语词表逐渐向单语词表过渡；语法在基础阶段处于核心地位，是课文选择的主要依据，随着学习的深入，阅读理解以及词汇知识在各课的比重会逐渐提高；练习的目的主要是考察学生对课文的理解情况以及对语法、词汇知识的掌握情况。

教材封面图片及购买链接：

https://item.jd.com/10034090.html

DERS 1

一、句子中的停顿

二、将来时

三、第一人称愿望式

四、后置词evvel，icin和ile

五、句子的次要成分：宾语、定语和状语

DERS 2

一、句子中的重音

二、钟点表达法

三、名词、人称代词和指示代词的变格

四、后置词gibi和once

五、句子各成分的次序

DERS 3

一、名词词组

二、日、月、年的表示法

三、连词hem…hem（hen de）

DERS 4

一、宽广现在时（1）

二、助动词“olmak”和“etmek”

三、以-mak/-mek和-ma/-me结尾的动名词

DERS 5

一、宽广现在时（2）

二、副动词

三、状态副动词

四、构词词缀-cl/-ci/-cu/-cu

DERS 6

一、词的重音规则小结

……

DERS 7

DERS 8

DERS 9

DERS 10

DERS 11

DERS 12

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